2008. aasta tegevusaruanne
27. märts 2009. aasta
I Juhtimine, organisatsioon ja personal
Tallinna Muusikakeskkooli struktuur suudab hallata ja täita talle riikliku õppekava ja kooli põhimäärusega püstitatud ülesandeid. Kooli juhtkond on moodustatud vastavalt kooli tegevuse põhivaldkondadele (muusikaõpe, üldainete õpetamine, majandustegevus). Põhimäärusest lähtuvalt tegutsevad koolis regulaarselt erialaosakonnad, samuti üldainete komisjonid. Kooli õppeeesmärkide olulist väljundit – õpilaste kontserttegevust koordineerib ja korraldab kontserdikorraldaja. Huvijuhi funktsiooni täidab sotsiaalpedagoog. Psühholoogi ja logopeedi koolil hetkel pole.
TMKK-s töötab kokku 189 töötajat (128,87 ametikohta). Pedagooge töötab koolis 149 (õpetaja-metoodikuid 22, vanempedagooge 43, pedagooge 82 ja noorempedagooge 6). Ca 25 % pedagoogidest on hõivatud tööga nii TMKK-s kui Eesti Muusika- ja Teatriakadeemias.
2008. aastal kulus koolitusele ca 1 % kooli palgakuludest (kokku 52 962.- sh administratsiooni koolitus 7780 .- ).
Saavutusena märgime asjaolu, et 2008 aastal olid kõik õppekavas ettenähtud ained õpetajatega kaetud. Koolitusvaldkonnas jätkus koostöö Avatud Meele Instituudiga.
Probleemiks on muusikaala asedirektori otseses alluvuses olevate töötajate suur hulk, mis võib saada valdkonna arengut takistavaks asjaoluks. IKT arengut pidurdab arvutitehnoloogi puudumine. Kooli spetsiifikast lähtuvalt vajame tugiteenusena aleksander-tehnika õpetajat. Parandada tuleb ürituste planeerimise intervalli ja õpetajate koostööd õpiraskustesse sattunud õpilaste toetamisel.
Järgmise aasta arengusuunadeks on parandada infoliikumist, vaadata üle muusikavaldkonna juhtimisstruktuur, samuti luua võimalusi keeleõppe rühmade komplekteerimiseks ning solfedžo tasandusõppe korraldamiseks täiendava vastuvõtuga kooliga liitunud õpilastele.
II Õpikeskkond ja majandustegevus
Tallinna Muusikakeskkooli 2008. aasta eelarvesse laekus 30 868 736 krooni (koos 2009. aastasse ületoodava kuluga), sellest moodustasid toetused (Kultuurkapital, Hasartmängumaksu Nõukogu, Tallinna linn jt) 11,5 % (3 553 418 krooni) ja omatulu 2,5 % (774 684 krooni). Omatulu tähtsamad allikad: edasiantavad kulud (elektrienergia, vee ja kütte müük Eesti Muusika- ja Teatriakadeemiale ning AS-le Vaiko Auto) 287 923 krooni, mudilaste muusikastuudio õppemaks 219 740 krooni, piletitulud õpilaste esinemistest 119 300 krooni, õppekavaväliste ainete õpetamise tasud 119 800.
TMKK õppetegevuse võtmeressurss on kvaliteetsed pillid. 2008 aastal soetati 12 uut pilli (pikoloflööt, 2 flööti, akordion, 4 viiulit, tšello, digitaalklaver, ¾ kontrabass, täiskontrabass ning pillikastid). Pillide soetusele kulutati 1 115 382 krooni (ilma käibemaksuta). Raamatukogusse soetati 1233 säilikut 242699 krooni eest (sh nooote 474 ühikut ja audio/video materjale 79 ühikut).
Saavutusena märgime kvaliteedi hüpet koolile kuuluvate keelpillide kvaliteedi osas. Soetasime riigihankega koolile 5 meistripilli (4 viiulit ja tšello) kogusummas 960 585 krooni (ilma käibemaksuta).
IKT valdkonna peamiseks saavutuseks oli arvutiklassi rajamine.
Probleemiks on uue õppehoone ehitamise ettevalmistamise pidurdumine seoses Haridus- ja Teadusministeeriumi suutmatusega tagada koolile kohustuste vaba krunt, samuti praeguste õppehoonete amortisatsioon ning kasutusest väljas oleva endise muusikaakadeemia hoone ohtlik lagunemine krundil. 2008. aasta eelarve tegi pingeliseks kallimate erialade õppijate osakaalu tõus õpilaskonnas, õpilaste arvu tõus, samuti ületunni töö mitte arvestamine ministeeriumi poolt kooli eelarve koostamisel. Arengut takistavaks asjaoluks on personalikulude kõrge prontsent eelarvest (84%), samuti IKT vahendite nappus (õpilaste ja arvutite suhe 25:1). Jätkuvalt on probleemiks kehtivad tuleohutusalased ettekirjutused (4), millest kool on suutnud lahendada 2 (vahetatati välja evakueerimist takistavad uksed, samuti peahoone keldrikorruse seinte puitviimistlus). Uue maja ootuses ning raha nappusel ei ole paigaldatud autmaatselt tuleohust teavitavat süsteemi (on paigaldatud suitsuandurid) ega tuletõkke uksi. 2008. aasta pingelise eelarve tõttu oleme loobund õpilaskodus elavate õpilaste tasuta toitlustamisest (va koolilõuna põhikooli astmes).
III Õppimine ja õpetamine
Õppimine ja õpetamine on kooli põhiprotsess. Kooli missiooniks on kasvatada inspireerivas õppe- ja arengukeskkonnas haritud ja koostöövõimelisi muusikuid.
TMKK õpilaste arv seisuga 31. detsember 2008 on 301 õpilast. Klassikomplekte on 15. Õpilaste arv suurenes möödunud õppeaastaga võrreldes 3 õpilase võrra. Õpilaskodus elab 35 õpilast. Pikapäevarühma (I-IV klass) tugiteenust kasutab 61 õpilast.
Kooli edukuse näitajaks on riigieksamite kõrval muusikalised erialaksamid, samuti edasiõppijad Eesti Muusika- ja Teatriakadeemias (EMTA) ning teistes muusikakõrgkoolides (sh väljaspool Eestit).
Gümnaasiumi riigieksamid sooritas 20-st õpilasest 19. Keskmine tulemus 100 punktilises hindamissüsteemis oli 69 punkti (vene keel 97,0 (riigi keskmine 73,9); ajalugu 76,0 (60,7); eesti keel 74,1 (57,7); inglise keel 67,2 (67,6); ühiskonnaõpetus 65,59 (63,8); saksa keel 61,50 (74,2); matemaatika (TMKK-s vähendatud kursuste arv) 42,4 (58,2)).
Eriala eksami sooritasid kõik abituriendid (20 õpilast). Hindele „5“ sooritas eksami 12 õpilast (sh 2 õpilast hindele „5+“), hindele „4“ 7 õpilast ja hindele „3“ 1 õpilane.
2008. aastal jätkas 20-st gümnaasiumilõpetajatest õpinguid muusikakõrgkoolides 15 ja teistes kõrgkoolides 3 õpilast.
Põhikooli lõpueksamite soorituse protsent oli 98%. Eksamite keskmised hinded (5 palli süsteem): vene keel 5 (riigi keskmine 4,0); eesti keel ja kirjandus 4,1 (3,56); ühiskonnaõpetus 4,1 (3,64); inglise keel 4,1 (4,17); bioloogia 4 (3,46); saksa keel 4 (3,99); keemia 4 (4,9),
matemaatika 3,9 (3,34); ajalugu 3 (3,87).
Saavutusena märgime e-kooli kasutusele võttu kogu kõikides vanuseastmetes, kooli tugisüsteemide arengut, samuti uue eriala (akordion) avamist.
Probleemiks on õpilaste suurest koormusest ja väärtushinnangutest tingitud suur puudutud tundide hulk põhikooli III astmes ja gümnaasiumis, samuti õpilaste väljalangemine gümnaasiumis.
Järgmise aasta prioriteetseks arengusuunaks on e-õppe keskkonna loomine ja õpilaste koormuste optimeerimise kava välja töötamine.
IV Konkursid ja kontserttegevus
Edukas kontserttegevus on TMKK eduka toimimise oluline väljendus. TMKK korraldas oma õpilastele esinemisväljundi pakkumiseks ligi 100 kontserti Eesti erinevates kontserdipaikades (sh kooli galakontserdid Estonia kontserdisaalis ja Metodisti kirikus, kooli sümfooniaorkestri kontsert Estonia kontserdisaalis, jõuluoratooriumi esiettekanne Eesti Raadio I stuudios jm). TMKK solistid esinesid Eesti Vabariigi teadus-, spordi- ja kultuuripreemiate kätteandmise tseremoonial. Lisaks korraldati erinevaid ühisprojekte: koostöös Tallinna Filharmooniaga toimus TMKK solistide ja Tallinna Kammerorkestri kontsert, koostöös Eesti Kontserdiga korraldati TMKK sümfooniaorkestri ja G. Otsa nim. Tallinna Muusikakooli sümfooniaorkestri ühisprojekt esinemistega Estonia kontserdisaals ja Tartu kontserdimajas. Kooli lõpuaktus korraldati koostöös Eesti Riikliku Sümfooniaorkestriga.
Peamiste saavutustena märgime kooli sümfooniaorkestri võitu rahvusvahelisel orkestrite konkursil Viinis ja TMKK Noortekoori võitu noortekooride kategoorias F.Schuberti nim konkursil (Viin) ja Johan Randvere I preemiat noorte pianistide konkursil “Klaviermusik“ (Vilnius), samuti õpilaste poolt läbi viidud Eesti heliloojate esiettekandeid (Kriguli, Kaumanni, Eespere jt). TMKK uue muusika ansambel esines festivalil Eesti Muusika Päevad,
laste keelpilliorkestri tegi kontsertreisi Austraaliasse, uue algatusena korraldasime rahvusvaheline kammermuusika festivali In Corpre. Eesti heliloojate klaveripaladega andsime välja CD “Õekese eest”.
Probleemiks õpilaste rohketest esinemistest tulenev suur koormus, samuti katmata erialade (tuuba, fagott, löökpillid) pärssiv mõju ansamblite ja orkestrite tegevusele.
Järgmise aasta peamisteks prioriteediks on klaverikursuste korraldamine TMKK 2009 suvel, samuti kooli korraldatavate ürituste rahvusvahelisustumine ning rahvusvahelistes koostööprojektides osalemine.
V Suhted huvigruppidega
Kooli nõukogu, õppenõukogu ja lastevanemate üldkoosolekud on toimunud seaduses ettenähtud korras ja arvul. Koolis tegutseb õpilasesindus.
Saavutusena toome esile ühiseksamite süsteemi Eesti Muusika- ja Teatriakadeemiaga, samuti aktiivseid suhteid Eesti konktserdikorraldajate ja muusikakollektiividega. Lastevanemate kooliga rahulolu protsent on 93,4 (rahul ja väga rahul).
Probleemideks on vähe aktkiivne välissuhtlus ja mudilasstuudios osalevate laste arv.
Järgmise aasta prioriteediks on välissuhtluse laiendamine nii organisatsioonide kui õpetajate tasandil.
VI Hinnang sisekontrollsüsteemi kohta
Tallinna Muusikakeskkooli direktorina hindan, et kooli sisekontrollisüsteem tagab eelarveliste vahendite säästliku ja eesmärgipärase kasutamise. Koolis toimib finantsdokumentide siseseire süsteem. (arvete analüüs ja viseerimine koolijuhi poolt). Sisekontrolli omas valdkonnas viivad läbi asedirektorid. On koostatud sisehindamise kord ja inventeerimisjuhend.
2008. aasta siseauditi läbiviimiseks on sõlmitud leping Haridus- ja Teadusministeeriumi poolt aktsepteeritud audiitoriga Rimess OÜ.
Timo Steiner
Tallinna Muusikakeskkooli direktor