Tallinna Muusikakeskkooli õppekava 2009/10
I SISSEJUHATUS
Tallinna Muusikakeskkool (TMKK) on vabariikliku vastuvõtuga EV Haridus- ja Teadusministeeriumi hallatav ühe asutusena tegutsev põhikool ja gümnaasium, kus õppetöö toimub kahes tsüklis — üldhariduses ja muusikas. Mõlema tsükli läbimine on TMKK õpilasele kohustuslik.
Üldaineid õpetatakse lähtuvalt põhikooli ja gümnaasiumi riiklikust õppekavast ja Tallinna Muusikakeskkooli arengukavast.
Muusikaaineid õpetatakse Tallinna Muusikakeskkoolis valikainete ja ringidena. Valikainete ja ringide (koorid ja orkestrid) kaudu omandatakse teadmised ning oskused muusikakõrgkooli astumiseks ning kutselise muusiku karjääri ettevalmistamiseks. Valikained ja ringid on kooli õppekava lahutamatu osa.
Kooli missioon
Kasvatada inspireerivas õppe- ja arengukeskkonnas haritud ja koostöövõimelisi muusikuid.
Kooli visioon
Tallinna Muusikakeskkoolis antakse parimat eestikeelset muusikaharidust, mis on konkurentsi võimeline nii rahvuslikul kui rahvusvahelisel tasandil.
Kooli põhiväärtused
• Muusikaarmastus ja töötahe;
• Akadeemilistest traditsioonidest lähtuv pillimängu õpe ning seda toetavad tugevad teoreetilised teadmised nii muusika- kui üldainetes;
• Loovus ja arengutahe;
• Avatus ja koostöövõime;
Tallinna Muusikakeskkooli õppekava on kooli õppe- ja kasvatustegevuse alusdokument.
Tallinna Muusikakeskkooli õppekava on kättesaadav kooli kodulehel, peahoone õpetajate toas ning kantseleis (Kooli ABC) ja B-maja raamatukogus.
Õpetaja koostab Tallinna Muusikakeskkooli õppekava üldosa ja ainekava alusel igal õppeaastal töökava kõikidele klassidele, kus ta õpetab. Klassi töökavas täpsustatakse kooli ainekavas esitatut, arvestades konkreetseid õpilasi, kasutatavat õppekirjandust ja õppematerjale.
Tallinna Muusikakeskkooli õppekava sisaldab üldosa, lisasid ning ainekavasid.
II ÕPPEKAVA ÜLDOSA
1. Kooli õppesuund
Kooli õppesuunaks on muusikaained. Tunnijaotusplaanide ainemahud lähtuvad põhikooli ja gümnaasiumi riiklikust õppekavast ning kooli õppesuunast. Sellest tulenevalt on koostatud muusika- ja üldainete õppekavad. Muusikaainete õppekavad ja tunnijaotusplaan on koostatud lähtuvalt sellest, et Tallinna Muusikakeskkooli õpilasi vaadeldakse kui tulevasi professionaalseid muusikuid. Muusikaainete ainekavad ning tunnijaotusplaan on kooskõlastatud Eesti Muusika ja Teatriakadeemiaga kui kooli peamise koostööpartneriga.
2. Erialad
Koolis on võimalik omandada järgmisi erialasid: klaver, klavessiin, akordion, viiul, altviiul, tšello, kontrabass, harf, flööt, klarnet, oboe, fagott, metsasarv, trompet, tromboon, tuuba, saksofon I-XII kl, koorijuhtimine IX–XII kl, muusikateooria IX–XII kl, helilooming IX–XII kl, üldettevalmistav eriala I–VIII kl, laulu ettevalmistav eriala I–XII kl.
Eriala valik I klassi astumisel kujuneb lapsevanema sooviavalduse ning vastuvõtukomisjoni ettepanekute põhjal. Eriala valik täiendava vastuvõtu puhul sõltub õpilase avalduses märgitust ning vastuvõtukomisjoni ettepanekutest. Eriala vahetamiseks õppeaja jooksul on vajalik lapsevanema avaldus ning eriala ainekomisjoni nõusolek. Eriala vahetamist 11. ja 12. klassis üldjuhul ei aktsepteerita.
3. Õppe- ja kasvatuseesmärgid
Õppe- ja kasvatustegevuses lähtub Tallinna Muusikakeskkool järgmistest eesmärkidest:
• õpilaste ettevalmistamine muusikakõrgkoolis õppimiseks ja professionaalseks muusikuks saamiseks;
• muusikaarmastuse ja üldise kultuurihuvi süvenemine;
• õpilaste isikupäraseks arenguks soodsate õpitingimuste loomine;
• iseseisva mõtlemise ja tööoskuse kujunemine;
• koostöövõime arenemine;
• kaasinimeste austus ja neisse heasoovlik suhtumine;
• tervete eluviiside ja ilumeele väärtustamine;
• hoida loodust ja oma elukeskkonda;
• ausus, töökus ja humanism.
4. Õppekava läbivad teemad
• õpilaste ettevalmistus professionaalse muusiku karjääriks;
• vastava õppeaine ja muusikakultuuri lõimumine;
• keskkond ja säästev areng;
• turvalisus;
• infotehnoloogia ja meedia.
5. Muusikaained õppekavas
Muusikaained jaotuvad kahte rühma:
1. eriala – individuaaltunnid 2–3 tundi nädalas vastavalt klassile (vt lisa 2);
2. muusikalised tugiained (solfedžo, muusikaajalugu, rütmika, muusikateoreetilised ained, ansambel).
Lisaks toetab ringide töö otseselt õpilaste erialalist arengut ning on seetõttu õppekava lahutamatu osa (ptk 9).
Muusikaainete detailne nimekiri ning ainetemahud sisalduvad muusikaainete tunnijaotusplaanis (vt lisa 2).
Erialase õppetöö vormideks TMKKs on individuaaltunnid vastavalt õpilase ja õpetaja koostatud individuaaltunniplaanile, arvestused, õpilaskontserdid koolis ning avalikud esinemised, samuti osavõtt konkurssidest ja festivalidest.
6. Õppetöö korraldus
Kooli õppetöö toimub päevases õppevormis.
Õppeaasta algus on 1. septembril.
Õppeaasta koosneb põhikoolis veeranditest ja poolaastatest ning eksamiperioodist, gümnaasiumis kursustest üldainetes ja muusikaainetes ning eksamiperioodist. Eksamiperiood toimub vastavalt kooli üldtööplaanile, mille kinnitab kooli õppenõukogu. Üldainete eksamid toimuvad vastavalt haridus- ja teaduministeeriumi määrusele. Muusikaainete eksamiplaani koostab asedirektor muusika alal ja selle kinnitab direktor.
I–IX klass
Põhikooli õppeperiood: 01. september 2009 – 04. juuni 2010
Õppeveerandid:
I veerand: 01.09–23.10.2009
II veerand: 02.11.2009–22.01.2010
III veerand: 25.01–19.03.2010
IV veerand: 29.03–04.06.2010 (IX kl. kuni 14.05.2010)
Eksamiperiood
II–VIII kl: õppeperioodi sees sooritatakse üleminekueksam erialas vastavalt eksamiplaanile
IX kl: 17. mai 2010 – 17. juuni 2010
X ja XI klass
Gümnaasiumi õppeperiood: 01. september 2009 – 31. mai 2010, õppeperioodi sees sooritatakse üleminekueksameid vastavalt eksamiplaanile.
Eksamiperiood:
01. juuni.2010 – 16. juuni 2010
Osa gümnaasumi muusikaainete üleminekueksameid sooritatakse õppeperioodi jooksul.
XII klass
Õppeperiood: 01. september 2009 – 21. aprill 2010
Eksamiperiood: 24. aprill 2010 – 16. juuni 2010
Õppenädalas on viis õppepäeva. Õpilase nädalakoormus on määratud tunnijaotusplaaniga. Õppetundide arv ja järjekord õppepäevas määratakse tunniplaaniga. Individuaaltunnid määratakse kokkuleppel õpilase ja õpetajaga.
Õppetöö vormideks TMKKs on traditsiooniline klassiõpe, e-õpe, individuaalõpe erialas, rühmaõpe (muusikalistes tugiainetes, võõrkeeltes, tööõpetuses ja kehalises kasvatuses) ning avalikud kontserdid, konkursid ja kontserdireisid.
I–V klassi üldainete tunnid algavad kell 9.00, nende lõppedes toimuvad erialatunnid. VI–XII klassi üldainete tunnid algavad astmeliselt alates kella 9st, erialatunnid toimuvad enne või pärast üldainete tunde.
Kokkuleppel direktsiooni ja aineõpetajatega on võimalik taotleda individuaalprogrammi, millega määratakse jooksvas õppetöös osalemise põhimõtted konkursiks või kontserdi ettevalmistamiseks ja seoses erialase intensiivse tööga.
Võõrkeelte õpetamine 2009/2010. õa.
Põhikoolis
A-keel alates III klassist (3.-6.kl inglise keel, 7.-9.kl inglise või saksa keel)
B-keel alates V klassist (vene keel)
Gümnaasiumis
A-keel: 10.kl inglise keel, 11. ja 12.kl inglise või saksa keel
B-keel: 10.kl vene keel, 11. ja 12.kl saksa või inglise keel
Keelegruppide avamine sõltub kooli võimalustest ja õpilaste soovidest.
Konkursid ja kontserttegevus. Õpilaste osavõttu konkurssidest käsitleb kool muusikaalase õppetöö olulise osana. Osalemine konkurssidel on samaaegselt nii mõõdik kui ka stiimul kooli erialase taseme tõstmiseks. Kooli õpilased osalevad erineva tasandi konkurssidel:
• koolisisesed konkursid – õpilaste osavõtt kuulub õppekava kohustuslikku osasse;
• vabariiklikud konkursid – õpilased osalevad neil vastavalt koolisisese eelvoorude tulemustele;
• rahvusvahelised konkursid – perspektiivikamad ja võimekamad õpilased võivad erialaosakonnaga ja direktsiooniga nõusolekul osa võtta rahvusvahelistest konkurssidest.
Õpilaste kontserttegevus on erialapraktika põhilisi komponente. Õppeaasta avalike kontsertide plaan sisaldub kooli üldtööplaanis. Koolisisesed õpilaskontserdid planeerib erialade kaupa vastav osakond ning need kajastuvad osakondade tööplaanides.
Muusikaainete eksamid. II–XII klassini sooritavad kõik õpilased õppeaasta lõpul erialaeksami, mida hinnatakse diferentseeritud viie palli süsteemis. I klassis toimub pidulik kontsert, kus kuulajateks on õpetajad ja lapsevanemad. Hinnangu esinemisele annab erialaõpetaja suuliselt.
Eksamid muusikatsüklis on TMKK-s kinnised, v.a eriala eksam IX ja XII klassis ning kammeransambli ja saateklassi lõpueksam XII klassis. Kinnistel eksamitel viibivad antud osakonna pedagoogid, direktsiooni liikmed ning võimalusel eksamisooritaja klassijuhataja, kui direktori käskkirjaga pole määratud teisiti.
Kooli lõpetamiseks sooritavad abituriendid muusikaainetes järgmised lõpueksamid:
• eriala
• muusikaajalugu
• solfedžo
• harmoonia
• kammeransambel klaveri, keelpilli ja puhkpilli eriala õpilastele
• üldklaver (kõikidel erialadel v.a klaver)
• saateklass (klaveri erialal)
Solfedžos, ja harmoonias ja erialas toimuvad ühildatud eksamid Eesti Muusika-ja Teatriakadeemiaga, s.t ühise komisjoni ees sooritatav eksam on samaaegselt TMKK lõpueksam ning EMTA sisseastumiseksam.
7. Õppenõukogu
Õppenõukogu ülesanne on kooli õppe- ja kasvatustegevuse kindlaksmääramine, analüüsimine ja hindamine ning juhtimiseks vajalike otsuste tegemine.
Õppenõukogu liikmed on kõik kooli pedagoogid, esimees on kooli direktor (juhataja), aseesimees direktori (juhataja) asetäitja õppe- ja kasvatusalal.
Õppenõukogu koosolek kutsutakse kokku vähemalt neli korda aastas ja see on otsustusvõimeline, kui sellest võtab osa kaks kolmandikku liikmetest, sealhulgas õppenõukogu esimees või aseesimees. Õppeaasta esimesel koosolekul valib õppenõukogu oma liikmete hulgast õppenõukogu sekretäri.
Õppenõukogu koosoleku kohta koostatakse protokoll, millele kirjutavad alla koosoleku juhataja ja protokollija.
Jooksvate küsimuste lahendamiseks on direktoril õigus kokku kutsuda ainekomisjoni esimeestest, klassijuhatajatest ja vajadusel ka teistest aineõpetajatest koosnev väike õppenõukogu. Väikese õppenõukogu pädevusse kuulub juhtkonna nõustamine ning jooksvate õppetööalaste küsimuste lahendamine.
8. Valikained
Valikained on Tallinna Muusikakeskkoolis kõik muusikatsükli ained ning neid käsitletakse õppekava lahutamatu osana. Valikainetes ja ringides (koorid ja orkestrid) omandatakse teadmised ja oskused muusikakõrgkooli astumiseks ning kutselise muusiku karjääri ettevalmistamiseks.
Hindamine nendes ainetes toimub vastavalt kooli hindamisjuhendile.
Põhikooli ja gümnaasiumi lõputunnistusel märgitakse riiklikus õppekavas ettenähtud aine “Muusika” hindeks kooli õppekava valikaine „ Eriala” aasta- või kooliastmehinne.
Gümnaasiumi lõputunnistusel kajastatakse elementaarteooria, harmoonia ja vormianalüüsi kooliastmehinnet ühtse integreeritud hindega- muusikateooria.
8.1. Valikainete loetelu TMKKs vastavalt õpitavale erialale
Klaveri, klavessiini ja akordioni eriala:
eriala individuaaltund I–XII klass
solfedžo I–IX klass
muusikaajalugu V – XII klass
ansambel V–VIII klass
kammeransambel X–XII klass
saateklass X–XII klass
muusikateooria (elementaarteooria, harmoonia, vormianalüüs) X–XII klass
Keelpilli erialad:
eriala individuaaltund I–XII klass
solfedžo I–XII klass
rütmika I–IX klass
üldklaver II–XII klass
muusikaajalugu V–XII klass
keelpilliansambel V–VI klass
kammeransambel X–XII klass
muusikateooria (elementaarteooria, harmoonia, vormianalüüs) X–XII klass
Puhkpilli erialad:
eriala individuaaltund I–XII klass
solfedžo I–XII klass
rütmika I–IX klass
üldklaver II–XII klass
muusikaajalugu V–XII klass
kammeransambel X–XII klass
muusikateooria (elementaarteooria, harmoonia, vormianalüüs) X–XII klass
Koorijuhtimise eriala
eriala individuaaltund IX–XII klass
solfedžo IX–XII klass
rütmika IX klass
muusikateooria (elementaarteooria, harmoonia, vormianalüüs) X–XII klass
muusikaajalugu IX–XII klass
üldklaver IX–XII klass
hääleseade IX–XII klass
partituuri lugemineX, XI või XII klass
Muusikateooria ja kompositsioon
eriala individuaaltund IX–XII klass
solfedžo IX–XII klass
rütmika IX klass
muusikateooria (elementaarteooria, harmoonia, vormianalüüs) X–XII klass
muusikaajalugu IX–XII klass
muusika eriliteratuur X–XII klass
üldklaver IX–XII klass
Laulmise ettevalmistav eriala
eriala individuaaltund I–XII klass
solfedžo I–XII klass
rütmika I–IX klass
muusikateooria (elementaarteooria, harmoonia, vormianalüüs) X–XII klass
muusikaajalugu V–XII klass
üldklaver I–XII klass
ansamblilaul (vastavalt õpilase individuaalsele arengule ja ansambli komplekteerimise võimalustele)
8.2 Lisavalikained
Lisavalikainete eesmärk on mitmekesistada õpilase hariduslikku valikut.
Lisavalikainete õppimine toimub 2009/2010. õppeaastal lastevanemate finantseerimisel.
Lisavalikaine õppimine toimub kirjaliku lepingu alusel. Lepingupooled on õpilase esindaja ja kool.
Kooli poolt finantseeritava lisavalikaine õppimiseks esitab õpilane vastava avalduse.
TMKKs õpetatavate lisavalikainete loetelu
a) lisapill (võimalik valida kõiki koolis erialana õpetatavaid pille);
b) helilooming (kompositsioon);
c) dirigeerimine;
d) inglise keel;
e) hääleseade.
9. Ringide töö
Tallinna Muusikakeskkoolis tegutsevad ringid on Tallinna Muusikakeskkooli õppekava lahutamatu osa.
Ringi tegevus toimub vastavalt tööplaanile, mis juhtkonna poolt aktsepteeritult avaldatakse kooli infotahvlitel.
Muusikalistes ringides osalemist hinnatakse kokkuvõtva hindega veerandi või kursuse lõpul.
Tallinna Muusikakeskkoolis tegutsevad järgmised ringid:
• mudilaskoor I klassile;
• mudilaskoor II –V klassile
• noortekoor VI – XII klassile;
• poistekoor II -VII klassile;
• kammerkoor;
• keelpilliorkester;
• puhkpilliorkester;
• sümfooniaorkester;
• spordiringid I-IV klassile.
9.1 Osalemine muuskaliste ringide töös vastavalt õpitavale erialale
Klaveri ja klavessiini, akordioni eriala:
a) I–IX klassis on kohustuslik osaleda kooli kooris;
b) X–XII klassis on osalemine kooli kooris vabatahtlik.
Keelpilli erialad:
a) I–VI klassis on kohustuslik osaleda kooli kooris;
b) VII–XII klassis on kohustuslik osaleda kooli orkestris;
c) VII–XII klassis on osalemine kooli kooris vabatahtlik.
Puhkpilli erialad:
a) I–VI klassis on kohustuslik osaleda kooli kooris;
b) VII–IX klassis on kohustuslik osaleda kas puhkpilliorkestris või kooris vastavalt eriala ainekomisjoni otsusele;
c) IX–XII klassis on kohustuslik osalemine kas sümfooniaorkestri või puhkpilliorkestri töös vastavalt eriala ainekomisjoni otsusele;
d) IX–XII klassis on osalemine kooli kooris vabatahtlik.
Koorijuhtimise, laulmise ettevalmistaval ning üldettevalmistaval erialal on osalemine kooli kooris kohustuslik kõikides klassides.
Muusikateooria ja kompositsiooni erialal on gümnaasiumiastmes osalemine kooli kooris kohustuslik.
Koorilaulu kohuslastel tüdrukutel kehtib kuni põhikooli lõpuni nõue osaleda esimese eelistusena noortekooris, gümnaasiumiastmes kammerkooris. Koorilaulu kohuslastel poistel kehtib alates kaheksandast klassist nõue osaleda eelistusena kammerkooris.
9.2 Osavõtt koolivälistest ringidest
Osalemiseks koolivälistest ringide tegevuses peab TMKK õpilane sellest teavitama erialaõpetajat ning klassijuhatajat.
10. Raamatukogu ja fonoteek
TMKK raamatukogu koosneb raamatukogu osast ning fonoteegist. Raamatukogus on üldhariduse õppimiseks vajaliku õppematerjali kõrval oluline koht nootidel ning muusikavaldkonna õppekirjandusel. Fonoteegis asub TMKK audio- ja videokogu.
1. sept 2005 seisuga on raamatukogul ligi 500 lugejat. Lugejate kasutada on ligi 1600 raamatut, 12 000 nooti, 2500 auvist. Üldhariduslikke õpikuid on 13 000 eksemplari. Raamatukogu on lugejatele avatud viiel päeval nädalas kell 9–16. Fonoteegis on tänapäevane helitehnika, mis võimaldab õppetööd efektiivsemaks muuta. Raamatukogus on arvutikasutamise võimalus.
11. Õpilaste tugisüsteemid
(1)
a) õppeveerandi tulemuste põhjal – õpiabi määramine (individuaalne õpe, individuaalplaan, individuaalne ÕK)
b) psühholoogilist abi vajavate õpilaste väljaselgitamine (klassijuhataja, erialaõpetaja, psühholoog)
c) täiendav konsultatsioon ja järelaitamine aineõpetajatelt vastavalt graafikule, mis avaldatakse kooli infotahvlitel ja koduleheküljel
d) kokkkulepitus perioodiks õppimine individuaalprogrammi alusel erialase intensiivse töö toetamiseks
e) järel- ja parandustööde sooritamine vastavalt Tallinna Muusikakeskkooli hindamisjuhendis kehtestatud korrale
f) meditsiiniline abi vastavalt kooli meditsiinikabineti lahti olekule
g) individuaalne abi ja konsultatsioonid kooli sotsiaalpedagoogilt
h) võimalus väljaspool Tallinna elavatel õpilastel elada õppeperioodil õpilaskodus
i) kasutada kooli raamatukogu ja fonoteeki
j) tasuta koolilõuna I–IX klassini. Avalduse esitanud vähekindlustatud gümnaasiumi õpilased saavad taotleda tasuta koolilõunat.
k) kasutada kooli õpperuume pilli harjutamiseks
l) avalduse esitanud I–IV klassi õpilased saavad osaleda pikapäeva rühma töös
m) õpilaskodus elavatel õpilastel on võimalik broneerida harjutusaegu päevas kahe tunni ulatuses (12. klassi õpilastel kolme tunni ulatuses).
(2) Koolis viiakse läbi arenguvestlusi, milles osalevad õpilane, klassijuhataja, eriala õpetaja, lapsevanem ja vajadusel ka juhtkond.
(3) Õpilaste teadmiste ja oskuste parandamiseks rakendatakse vajadusel individuaalplaani või individuaalset õppekava. Individuaalplaan määratakse õpilasele, kelle veerandihinnete hulgas on hinded “nõrk” või “puudulik” või on antud samaväärne sõnaline hinnang või on jäetud hindamata ja kelle jaoks konsultatsioonide tugisüsteem pole andnud tulemusi.
(4) Kokkuleppel direktsiooni ja aineõpetajatega on võimalik taotleda individuaalprogrammi, millega määratakse jooksvas õppetöös osalemise põhimõtted konkursi või kontserdi ettevalmistamiseks ja seoses erialase intensiivse tööga.
(5) Täiendava vastuvõtu korral võib vastuvõtukomisjon sisseastumiskatsete tulemuste põhjal määrata õpilase klassi kordama, võrreldes eelmises üldhariduskoolis läbitud klassikursusega. Sellise otsuse aluseks on õpilase teadmiste mittevastavus TMKK antud klassi muusikateoreetiliste ainete ainekavale või mahajäämus riigikeeles tulenevalt eelnevatest õpingutest mitte-eestikeelses koolis. Õpilase kooli vastuvõtmise aluseks on sel puhul õpilase erialane tase ja perspektiivikus, üldine õppeedukus ja käitumine.
12. Hindamise põhimõtted
Hindamist reguleerib Tallinna Muusikakeskkooli hindamisjuhend.
13. Kooli traditsioonilised üritused
Ülekoolilised üritused:
• kooli galakontserdid kaks korda aastas;
• rahvusvahelise muusikapäeva tähistamine (1. oktoober);
• õpetajate päev (oktoobri esimene nädal);
• rebaste ristimine (sügis);
• spordipäevad kaks korda aastas;
• jõulukontsert (detsember);
• talispordipäevad, suusalaager Kurgjärvel (veebruar);
• EV aastapäeva tähistamine piduliku kontsert-aktusega (veebruar);
• emakeele päev (märts);
• võõrkeelte päev (mai);
• rahvusvaheline matemaatika ülesannete lahendamise võistlus "Känguru" (märts);
• viktoriin “Nuputa” (märts);
• loodusainete nädal (aprill);
• abiturientide lõpukell (mai);
• kooli infopäev sisseastujatele (kevad);
• lõpuaktus Estonia kontserdisaalis (juuni);
• kammerkoori talvelaager (veebruar);
• XII klassi kontsert Kadrioru lossis (mai);
• klasside kontserdid koolis (kogu hooaeg);
• õpetajate kontserdid (kogu hooaeg);
• õppejõudude klassikontserdid (kogu hooaeg);
• osakondade klassikontserdid (kogu hooaeg).
14. Õpilasesindus
TMKK õpilaste huve ning vajadusi esindab demokraatlikult valitud õpilasesindus. Õpilasesindus töötab vastavalt põhikirjale.
15. Õppekava uuendamine
Iga õppeaasta lõpus tehakse kokkuvõtted õppekava rakendumisest. Kooli juhtkonna, kooli nõukogu, lastevanemate esinduskogu, õppenõukogu või aineõpetaja(te) ettepanekul viiakse sisse vajalikud täiendused ja parandused.
Lisa 1. TMKK tunnijaotusplaan üldainetes
I kooliaste
| Õppeaine | I klass | II klass | III klass |
| Eesti keel | 7 | 7 | 5 |
| A-võõrkeel | 0 | 0 | 3 |
| Matemaatika | 3 | 3 | 4 |
| Loodusõpetus | 1 | 1 | 1 |
| Inimeseõpetus | 1 | 1 | 1 |
| Kunst ja tööõpetus | 2 | 2 | 2 |
| Kehaline kasv. | 2 | 2 | 2 |
| Kokku | 16 | 16 | 18 |
II kooliaste
| Õppeaine | IV klass | V klass | VI klass |
| Eesti keel | 5 | 5 | 5 |
| A-võõrkeel | 3 | 3 | 3 |
| B-võõrkeel | 0 | 1 | 2 |
| Matemaatika | 5 | 4 | 4 |
| Loodusõpetus | 2 | 2 | 2 |
| Inimeseõpetus | 0 | 1 | 1 |
| Ühiskonnaõpetus | 1 | 0 | 0 |
| Ajalugu | 0 | 1 | 2 |
| Kunst. Tööõpetus | 2 | 1+1 | 1+1 |
| Kehaline kasv. | 2 (+1 Rü) | 1 (+1 Rü) | 1 (+1 Rü) |
| Kokku | 20 | 20 | 22 |
III kooliaste
| Õppeaine | VII klass | VIII klass | IX klass |
| Eesti k. ja kirjandus | 4 | 4 | 4 |
| A-võõrkeel | 3 | 3 | 3 |
| B-võõrkeel | 3 | 3 | 2 |
| Matemaatika | 4 | 4 | 5 |
| Geograafia | 2 | 2 | 1 |
| Keemia | 0 | 2 | 2 |
| Füüsika | 0 | 2 | 2 |
| Bioloogia | 1 | 2 | 2 |
| Loodusõpetus | 1 | 0 | 0 |
| Inimeseõpetus | 1 | 0 | 0 |
| Ühiskonnaõpetus | 0 | 0 | 2 |
| Kunst | 1 | 1 | 0 |
| Ajalugu | 2 | 2 | 2 |
| Kehaline kasv. | 1 | 1 | 1 |
| Kokku | 23 | 26 | 26 |
Gümnaasium
| Õppeaine | X klass | XI klass | XII klass |
| Eesti keel | 2 | 2 | 2 |
| Kirjandus | 3 | 3 | 3 |
| A-võõrkeel | 3 | 3 | 3 |
| B-võõrkeel | 2 | 2 | 2 |
| Matemaatika | 3 | 2 | 0 |
| Geograafia | 1 | 1 | 0 |
| Bioloogia | 0 | 2 | 0 |
| Keemia | 2 | 0 | 0 |
| Füüsika | 2 | 1 | 0 |
| Ajalugu | 2 | 2 | 3 |
| Ühiskonnaõpetus | 0 | 0 | 2 |
| Inimeseõpetus | 0 | 1 | 0 |
| Kunst | 1 | 1 | 1 |
| Kehaline kasvatus | 2 | 2 | 2 |
| Kokku | 23 | 22 | 18 |